CUSO DE ARTESANATO • Fundamentação Pedagógica   O curso está fundamentado em dois princípios pedagógicos: “Aprendizagem Significativa” de Ausubel e “Construtivismo”. O conteúdo, interações e exercícios foram desenvolvidos de modo que a qualificação resulte num processo de aprendizagem significativa, conforme definida por Ausubel. Todos os conceitos e idéias transmitidos foram adequados aos conhecimentos relevantes existentes na estrutura cognitiva de um aluno com nível de escolaridade do ensino fundamental incompleto (quarta série do ensino fundamental), capaz de ler e compreender textos de baixa complexidade. Os resultados obtidos no teste de validação com o público alvo, num universo de 100 alunos, mostraram pleno êxito em atingir o objetivo estabelecido, com índice de reprovação inferior a 2%(dois por cento). Em cada lição, os conceitos são trabalhados numa formatação construtivista, aprender fazendo, descobrindo, testando, da seguinte forma: 1º. - Exercício exploratório buscando identificar o nível de conhecimento na estrutura cognitiva do aluno em relação ao conceito. Levar o aluno a pensar sobre o conceito, responder questões sobre o conceito, identificar na estrutura cognitiva do aluno ancoradouro para o conceito que se está trabalhando. 2º. - Apresentar o conceito de duas formas: elaborado e simplificado. 3º. - Exercícios de aplicação prática para confirmar a compreensão do conceito pelo aluno. Voltar